“科學教育的重要形態(tài)是研學旅行?！笨茖W教育專家、北京師范大學教育學部鄭永和教授在發(fā)言中強調研學課程設計要反映科學教育新理念，要建立學習與生活的聯(lián)系、錨定問題、以問題為驅動、強調合作探究，圍繞主題綜合應用多學科知識探究式學習。研學課程設計，包括無人機研學課程，他希望都要如實反映科學教育理念，通過項目式學習和主題式學習，積極自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論。 為了推動無人機教育的發(fā)展，傳播科技文化知識，弘揚創(chuàng)新實踐精神，培養(yǎng)具備開拓創(chuàng)新潛力的下一代創(chuàng)新人才，營造中小學?？萍紕?chuàng)新文化，激發(fā)中小學校自主創(chuàng)新動力，特推出航空科技研學活動。智航無人機研學活動主要內容傾聽無人機的發(fā)展史參觀無人機展廳，了解無人機的分類、應用、飛行原理體驗無人機模擬飛行動手組裝無人機體驗無人機飛行觀看無人機表演培訓單位：龍航集團-啟航無人機科技（遼寧）有限公司聯(lián) 系 人：馬先生電 話：18640234586